" " " " "  На сайт     Форум     Поиск      Чат       Правила     Регистрация     Вход  
Методический материал для педагогов
Новое сообщение
10.02.2011 01:58
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Программа "Слушание музыки"

Предлагаемая программа является авторской разработкой преподавателя Череповецкого училища искусств и художественных ремесел им. В. В. Верещагина, кандидата искусствоведения О. А. Владимировой и рассчитана на три года обучения.
Причины, побудившие автора к созданию данной программы, следующие:
1) Как правило, у большинства современных детей навык слушания классической музыки практически отсутствует, а начало изучения курса музыкальной литературы в ДМШ начинается очень поздно (в группах пианистов и струнников — в 4-м классе в возрасте 9-10 лет, у народников и духовиков — в 12-13 лет).
2) Временной объем урока музыкальной литературы не позволяет уделять достаточно времени развитию навыка эстетического восприятия и слушания музыки.
3) Обучение игре на инструменте в классе специальности начинается намного раньше уроков музыкальной литературы в школе, дети начинают исполнять музыкальные произведения, не имея достаточного слухового опыта и объема музыкальных впечатлений.
Положительные моменты введения предмета «Слушание музыки»:
1. Предмет «Слушание музыки», введенный в 1-м классе для всех специальностей музыкальной школы, позволит обогатить круг художественных впечатлений ребенка, что скажется и на его отношении к музыкальному звуку на уроках в классе по специальности,
2. Слушание музыки позволяет развить эмоциональность, отзывчивость на музыкальные звуки, способность выразить свои впечатления от музыки словами, что в конечном итоге способствует духовному совершенствованию ребенка и развитию его интеллекта.
Скачать http://air7.ifolder.ru/21806975
Увеличить
  Ответить
02.03.2011 23:35
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Методика диагностики эстетических способностей детей 3-5 лет

Методика диагностики, разработанная И. Е. Домогацкой, систематизирована по возрастному принципу. Она включает три раздела, позволяющие определить степень общего развития ребенка и уровень развития специфических знаний, умений, навыков — эмоционально-волевых и эмоционально-выразительных, сенсорно-двигательных и интеллектуально-речевых.
Методика содержит рекомендации по процедуре тестирования, а также образец тестовой карточки.

Скачатьhttp://air7.ifolder.ru/21807259
Увеличить
  Ответить
02.03.2011 23:42
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Программа развития музыкальных способностей детей 3-5 лет И.Е. Домогацкая

Первая отечественная авторская программа, посвященная дошкольному музыкальному воспитанию, содержит методическую записку и календарный план, в котором по месяцам расписана трехгодичная программа по предмету «Развитие музыкальных способностей».
В программу включены детальные рекомендации по работе над интонированием и метроритмом, развитием речи и тембровым слухом, основам музыкальной грамоты.
Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, групп эстетического воспитания, подготовительных отделений детских музыкальных школ и школ искусств.
Скачать http://air7.ifolder.ru/21807280
Увеличить
  Ответить
02.03.2011 23:49
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Основы импровизации. А.В. Квач

Целью данной авторской работы является попытка в доступной, в игровой форме, приобщить учащихся к таинству сиюминутного творчества -Музыкальной Импровизации.

Задача-минимум данного курса - способствовать приобретению учениками следующих навыков и умений:
1. Уметь анализировать разделы музыкальной формы, мелодические структуры (фразы, мотивы)
2. Уметь использовать «ресурсы» мотива с учётом его контура, ритмической основы, функции опорных (центральных) звуков.
3. Усвоить принципы джазовой фразировки в различных стилях, а также различия фразировки в быстрых и медленных темпах
4. Иметь представление о взаимосвязях между аккордами и ладами, о мелодических возможностях обыгрывания одного или нескольких аккордов.
5. Научиться воспринимать блюзовый квадрат как основу для дальнейшей импровизации
6. Уметь гармонизовать и свободно исполнить мелодию эстрадно-джазового содержания


ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Введение
1. Импровизировать? Нет ничего проще!!! (Если знаешь «правила игры»).
2. С ними нужно подружиться. Аккордовые звуки. Гармоническая импровизация.
3. Один вместо целого оркестра (учись аккомпанировать, но не по нотам).
4. «Слышащие руки». Понимание, умение, результат.
5. «Три в одном» (основные составляющие музыкальной речи).
6. Попробуй «покрасить» аккорд - пойми, что к нему можно добавить.
7. Красота - в твоих руках (ещё несколько маленьких «секретов» госпожи Импровизации).
8. «Посвети» вдаль - там ещё интереснее (у госпожи Импровизации есть кое- что ещё).
9. «Терцовые» подружки. С ними ещё красивее.

Скачать http://air7.ifolder.ru/21807347
Увеличить
  Ответить
06.03.2011 19:28
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Методика работы с учебниками "Музыка". 1-4 классы
Автор: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Методическое пособие адресовано учителям музыки, работающим по учебно-методическим комплектам "Музыка" для 1-4 классов начальной школы. В методике работы с учащимися 1 класса предлагается последовательное изучение материала. Методика работы с УМК 2-4 классов излагается по концентрическому принципу, путем сквозного описания каждого из семи разделов. Конкретные способы и приемы подачи музыкального материала, описанные в пособии, безусловно, можно применять вариативно, творчески подходить к выбору последовательности изучения музыкального (художественного) материала, вариативно планировать учебный процесс и драматургию конкретного урока.
Количество страниц: 177
Формат: PDF
Размер: 2 Мб

Скачать http://air7.ifolder.ru/22263867
Увеличить
  Ответить
06.03.2011 19:46
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Музыка. Начальные классы. 1-4 классы: Программы общеобразовательных учреждений
Автор:Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.


Программа по предмету "Музыка" для 1-4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений составлена в соответствии с основными положениями художественно-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского и "Примерными программами начального общего образования". В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов-музыкантов в обновлении содержания и новые технологии массового музыкального образования. Приведены пояснительная записка, программы для 1-4 класоов, примерное тематическое планирование уроков музыки, требования к учащимся начальной школы, литература.

Издательство:Издательство "Просвещение"
Формат: PDF
Размер: 1 Мб
Скачать http://air7.ifolder.ru/22264079
Увеличить
  Ответить
06.03.2011 20:03
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Музыкальное искусство. 1 класс: Методическое пособие
Автор: Усачева В.О., Школяр Л.В., Школяр В.А.


Книга для учителя раскрывает особенности проблематизации содержания музыкального образования в 1 классе общеобразовательных учреждений. Примерные поурочные разработки с методическими рекомендациями помогут педагогам организовать учебный процесс и проводить нестандартные и увлекательные занятия.

Издательство: М.: Вентана-Граф
Год издания: 2005
Количество страниц: 176 с
Формат: PDF
Размер: 1 Mb

Скачать http://air7.ifolder.ru/22264278
Увеличить
  Ответить
28.05.2011 23:37
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Методика преподавания музыки в общеобразовательных
учреждениях


Автор: Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев
Год издания: 2002
Издательство: Академия
ISBN: 5-7695-0886-8
Страниц: 416
Формат: DJVU
Размер: 4,3 Мб (+3%)
Серия: Высшее образование

В учебном пособии освещаются наиболее важные вопросы
методики музыкального воспитания и образования
школьников: история развития отечественной и
зарубежной музыкально-педагогической мысли; основы
теории преподавания музыки и концепция музыкального
образования; содержание, формы и методы музыкального
обучения; технология проведения урока музыки и
внеклассных музыкальных мероприятий; различные виды
музыкальной деятельности ребенка; раскрывается
методика преподавания музыки в I-VIII классах
общеобразовательных учреждений.
Будет полезно учителям школ, организаторам музыкальной
работы в учреждениях дополнительного образования, а
также всем, кто связан с процессом музыкального
образования и воспитания современных школьников.

Скачать http://ifolder.ru/23825728
Увеличить
  Ответить
28.05.2011 23:46
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Настольная книга школьного учителя-музыканта


Автор: Алиев Ю.Б.
Серия или выпуск: Библиотека учителя музыки
Издательство: ВЛАДОС
ISBN: 5-69I-00462-X
Год издания: 2000
Страниц: 336
Язык: Русский
Формат: DJVU
Качество: среднее
Размер: 3.6 Мб

Описание:
В настоящей книгe автор освещает aктуальныe
методические вопросы музыкальногo воспитания, такие,
как наглядная методика музыкальной работы,
специфические средства становления музыкальной
культуры у сеroдняшиих подростков, проблемные
творческие методы приобщения учащихся к музыке,
орrанизация школьного хорового коллектива в нынешних
социокультурных условиях.

Пособие адресовано учителям школ, организаторам
музыкальной работы в учреждениях системы
дополнительного образования. Оно будет полезно
студентам пединститyтов и педучилищ, а также всем тем,
ктo непосредственно или опосредованно связан с
многогранным процессом муэыкальноro образования и
воспитания современных школьников.

Скачать http://ifolder.ru/23825909
Увеличить
  Ответить
08.11.2011 12:37
Ваше фото
Ирина
Администратор
Сообщений 44
Отправить сообщение
Основы импровизации. А.В. Квач

Целью данной авторской работы является попытка в доступной, в игровой форме, приобщить учащихся к таинству сиюминутного творчества -Музыкальной Импровизации.

Задача-минимум данного курса - способствовать приобретению учениками следующих навыков и умений:
1. Уметь анализировать разделы музыкальной формы, мелодические структуры (фразы, мотивы)
2. Уметь использовать «ресурсы» мотива с учётом его контура, ритмической основы, функции опорных (центральных) звуков.
3. Усвоить принципы джазовой фразировки в различных стилях, а также различия фразировки в быстрых и медленных темпах
4. Иметь представление о взаимосвязях между аккордами и ладами, о мелодических возможностях обыгрывания одного или нескольких аккордов.
5. Научиться воспринимать блюзовый квадрат как основу для дальнейшей импровизации
6. Уметь гармонизовать и свободно исполнить мелодию эстрадно-джазового содержания


ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Введение
1. Импровизировать? Нет ничего проще!!! (Если знаешь «правила игры»).
2. С ними нужно подружиться. Аккордовые звуки. Гармоническая импровизация.
3. Один вместо целого оркестра (учись аккомпанировать, но не по нотам).
4. «Слышащие руки». Понимание, умение, результат.
5. «Три в одном» (основные составляющие музыкальной речи).
6. Попробуй «покрасить» аккорд - пойми, что к нему можно добавить.
7. Красота - в твоих руках (ещё несколько маленьких «секретов» госпожи Импровизации).
8. «Посвети» вдаль - там ещё интереснее (у госпожи Импровизации есть кое- что ещё).
9. «Терцовые» подружки. С ними ещё красивее.

Скачать http://air7.ifolder.ru/21807347

Сообщение восстановлено
  Ответить
02.03.2012 11:48
Юлия
Участник
Сообщений 5
Отправить сообщение
Ответ 28.05.2011 23:37 Ирина


Методика преподавания музыки в общеобразовательных
учреждениях


Автор: Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев
Год издания: 2002
Издательство: Академия
ISBN: 5-7695-0886-8
Страниц: 416
Формат: DJVU
Размер: 4,3 Мб (+3%)
Серия: Высшее образование

В учебном пособии освещаются наиболее важные вопросы
методики музыкального воспитания и образования
школьников: история развития отечественной и
зарубежной музыкально-педагогической мысли; основы
теории преподавания музыки и концепция музыкального
образования; содержание, формы и методы музыкального
обучения; технология проведения урока музыки и
внеклассных музыкальных мероприятий; различные виды
музыкальной деятельности ребенка; раскрывается
методика преподавания музыки в I-VIII классах
общеобразовательных учреждений.
Будет полезно учителям школ, организаторам музыкальной
работы в учреждениях дополнительного образования, а
также всем, кто связан с процессом музыкального
образования и воспитания современных школьников.

Скачать http://ifolder.ru/23825728

СПасибо большое !
  Ответить
02.03.2012 12:22
Юлия
Участник
Сообщений 5
Отправить сообщение
ПОздравляю всех с Весной!
Увеличить
  Ответить
13.03.2015 20:07
Виктор
Участник
Сообщений 1
Отправить сообщение
Разрешите представиться:
Автор – исполнитель Оншин Виктор Иванович (Onshin)
Пишу взрослые и детские песни.
Здесь я предлагаю свой диск и нотный сборник песен для
детей. В диск вошли 42 песни (+ и -) в формате МР3. Эти
же песни вошли в нотный сборник.
Песни можно использовать на музыкальных занятиях,
праздниках, концертах, в детских садах и школах.

Скачать демо каждой песенки
https://yadi.sk/d/-4JPUhHsf8WNW

Стоимость комплекта (диск и нотный сборник) 2000 рублей.


Условия приобретения:
1. Перевод на картуMaestroСбербанк, номер:
639002049004707600
2. Перевод на счет яндекс.деньги, номер: 410012940006133

Произведя оплату, отправьте мне письмо на адрес
электронной почты:
Viktoronshin@rambler.ru
Укажите последние 4 цифры вашей карты, чтобы не спутать
перевод с другим.
После сообщения об оплате материал будет отправлен на
адрес вашей почты.
  Ответить
Новое сообщение
Сегодня форум посетили: участники 1   гости 6
Всего участников 64    Сейчас в теме:   участников 0   гостей 1   В чате 0 Кто на форуме   Участники
Тема открыта Тема открыта   Тема закрыта Тема закрыта   Тема для определённых групп Тема для определённых групп   Объявления Объявления Для работы на форуме авторизуйтесь или зарегистрируйтесь